Grazie al premio oggi hanno un nuovo laboratorio

Gli studenti del “Gallini” di Voghera terzi al concorso Mad for Science

VOGHERA – Un nuovo spazio dedicato alla sperimentazione scientifica entra a far parte dell’Istituto Tecnico Agrario “Carlo Gallini” di Voghera. È stato inaugurato il laboratorio di Scienze realizzato grazie al riconoscimento ottenuto dalla scuola nell’edizione 2025 del concorso nazionale Mad for Science, promosso dalla Fondazione DiaSorin Ets. Il “Gallini” si è aggiudicato il terzo premio, ottenendo un finanziamento di 30 mila euro che ha permesso di arricchire e potenziare le dotazioni scientifiche dell’istituto. Alla base del risultato c’è il progetto “Foglie in Fermento – Dalla Natura all’Energia”, sviluppato dagli studenti insieme ai loro docenti e capace di portare la scuola vogherese al centro di una competizione nazionale dedicata all’innovazione e alla formazione scientifica. All’inaugurazione ha partecipato anche il vicesindaco e assessore all’Istruzione Michele Calabrò, in rappresentanza dell’Amministrazione comunale. Nel corso della cerimonia sono stati proprio gli studenti a illustrare il percorso che ha portato alla realizzazione del progetto e alle nuove possibilità offerte dal laboratorio. «È stato un piacere rappresentare il Comune in un momento importante per il “Gallini”» – ha commentato Calabrò, sottolineando come l’attività svolta dai ragazzi renda concreto il valore della formazione scientifica. Il nuovo laboratorio, infatti, non rappresenta soltanto un investimento in attrezzature, ma uno spazio nel quale gli alunni possono mettere alla prova ciò che apprendono in classe, formu- lare domande, sperimentare e sviluppare competenze. La giornata è stata anche l’occasione per riconoscere il lavoro di tutte le persone che hanno contribuito al raggiungimento del risultato. Dal dirigente scolastico Enrico Sartori all’ex dirigente Silvana Bassi, dalla professoressa Lorella Marazzi agli altri docenti. Un ringraziamento è stato rivolto anche alla Fondazione DiaSorin Ets e alla presidente Francesca Pasinelli per il sostegno destinato alla formazione scientifica dei giovani. Con il nuovo laboratorio, il “Gallini” amplia così le opportunità didattiche offerte ai propri studenti, trasformando un premio, ottenuto attraverso un progetto innovativo, in una risorsa concreta per la vita quotidiana della scuola. Un risultato che rafforza il legame tra studio, sperimentazione e territorio e che guarda alla formazione dei ragazzi come a uno degli strumenti attraverso cui costruire il futuro della comunità.